《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教,引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔,而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于,他不仅重视当下,更关注学生的未来。某种意义上说,郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想,更注重锻造品格、培根铸魂。近年来,各级各地文艺创作组织化程度不断提升,文艺作品的质量和水平迈上新的台阶。评委表示,本届入选作品生动讲述中国故事,着力弘扬中华优秀传统文化,凸显了中国风格、中国气派,集中展现了“思想精深、艺术精湛、制作精良”的创作追求。
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